Educación especial

Los estudiantes aprenden estrategias y teorías basadas en evidencia para mejorar los resultados sociales y de aprendizaje de los jóvenes con discapacidades.

El programa es respetado por su instrucción integral y rigurosa, con programas de estudios tanto de nivel inicial como avanzado. El personal docente de educación especial, ampliamente conocido por su excelencia en investigación y liderazgo en sus campos, valora la tutoría de los estudiantes y les brinda oportunidades de trabajar juntos en investigaciones clínicas y de campo.

Trabajo de curso

La maestría en educación (M.Ed.) ofrece cuatro áreas de concentración:

Concentración en discapacidades de aprendizaje/inclusión:  La maestría en educación especial de 36 horas ofrece cursos avanzados y especializados en áreas fundamentales para la educación de estudiantes con discapacidades de aprendizaje, con énfasis en las necesidades educativas, conductuales y sociales. Además de una maestría, los estudiantes también pueden solicitar un certificado de la Universidad Estatal de Texas en discapacidades de aprendizaje/inclusión. El programa requiere 30 horas en la especialidad, más seis horas optativas en una carrera relacionada.

Concentración en Trastornos de la conducta/Apoyos para la conducta positiva:  La maestría en educación de 36 horas en educación especial con concentración en Trastornos de la conducta/Apoyos para la conducta positiva ofrece cursos avanzados y especializados en áreas fundamentales para la educación de estudiantes con trastornos emocionales/conductuales, con énfasis en las necesidades académicas, conductuales y sociales. Además de una maestría, los estudiantes obtienen un certificado de la Universidad Estatal de Texas en Trastornos de la conducta/Apoyos para la conducta positiva al finalizar el programa. El programa requiere 30 horas en la especialidad, más seis horas optativas en una materia afín.

Concentración en autismo y análisis aplicado de la conducta:  la maestría en educación especial de 36 horas con concentración en AU/ABA ofrece cursos avanzados y especializados en educación especial, autismo y análisis aplicado de la conducta. Ocho de los 12 cursos obligatorios se relacionan con el autismo y el análisis aplicado de la conducta. Los cursos restantes incluyen materias afines recomendadas (materias optativas en educación especial). Los graduados también pueden obtener un Certificado en Autismo de la Universidad Estatal de Texas.

Detalles del programa

Los estudiantes han publicado trabajos en revistas profesionales y se han presentado en congresos profesionales. Los graduados han tenido éxito en sus carreras como educadores especiales y han recibido becas de doctorado.

Misión del programa

La misión del programa de educación especial es preparar educadores y especialistas que apliquen prácticas actuales y basadas en evidencia en educación especial con el fin de preparar a las personas con discapacidades para vivir vidas independientes, responsables y personalmente satisfactorias en una sociedad diversa y global. Los graduados participan en la investigación y la indagación profesional, actúan como líderes en la política de educación especial y la práctica en el aula, y aplican sus conocimientos y habilidades para influir positivamente en la inclusión y el apoyo de las personas que requieren las mejores prácticas profesionales de educación especial.

Opciones de carrera

Los graduados de nuestro programa de educación especial siguen carreras como maestros, especialistas en conducta e intervencionistas del aprendizaje. El programa ofrece una secuencia de cursos verificada necesaria para obtener la certificación de analista de conducta certificado por la Junta (BCBA). Los graduados trabajan en programas de escuelas públicas y concertadas, entornos clínicos y entornos de educación alternativa, incluidos programas residenciales. Muchos graduados optan por realizar estudios de doctorado y han logrado obtener prestigiosas becas de doctorado.

Facultad del programa

Nuestros profesores a tiempo completo han establecido programas de investigación excepcionales en el tratamiento de conductas desafiantes y dificultades de aprendizaje en niños y adultos jóvenes con autismo, trastornos emocionales y conductuales y discapacidades de aprendizaje. Las investigaciones se llevan a cabo en escuelas y en la Clínica para el Autismo, Investigación, Evaluación y Apoyo (CARES). Los profesores de educación especial brindan asistencia técnica y asesoramiento sobre políticas para agencias gubernamentales y de defensa estatales y nacionales. Las investigaciones y los comentarios sobre políticas de los profesores se han publicado en revistas de primer nivel, y los profesores son invitados con frecuencia como oradores en reuniones profesionales nacionales e internacionales.