يركز البرنامج على المعلم باعتباره قائدًا داخل الفصل الدراسي والمدرسة والمنطقة.

مع التركيز الواضح على الاستجابة الثقافية والممارسات الموجهة نحو المساواة للفصول الدراسية المتنوعة في تكساس، فإن المعلمين الذين يكملون درجة الماجستير في القيادة التربوية مع التركيز على  برنامج القيادة التعليمية سيعملون على تحسين تدريسهم داخل الفصل الدراسي، وتطوير المهارات اللازمة لمساعدة المعلمين الآخرين وتعلم كيفية أن يصبحوا جزءًا من الجهود التعاونية التي تهدف إلى تحسين التعليم على مستوى المدرسة / المنطقة.

تم الاعتراف بهذا البرنامج من قبل مجلس إدارة الجامعة للإدارة التعليمية (UCEA) لإعداد القادة المهتمين بالمساواة، ويركز برنامج الماجستير في التربية في القيادة التربوية مع شهادة المدير  على وضع القادة في المدارس داخل السياقات المجتمعية ويعلم الطلاب كيفية إشراك أصول المدرسة والمجتمع كأساس لجهود التحسين.

العمل الدراسي

ماجستير الآداب في القيادة التربوية مع التركيز على القيادة التعليمية هو برنامج يتكون من 36 ساعة معتمدة مع 24 ساعة أساسية (بما في ذلك الدورات التي تركز على القيادة التعليمية في الممارسة) و12 ساعة في تخصص فرعي. تم تصميم الدورات للمعلمين الذين يرغبون في تطوير مهارات القيادة والمشاركة في أنشطة القيادة المدرسية، وتركز الدورات على الإشراف التعليمي، وتصميم التعليم، وتطوير المناهج، والقيادة، والبحث العملي. تتوفر دورات متجانسة مختارة بشكل فردي في مجموعة واسعة من مجالات المحتوى بما في ذلك التعليم الثنائي اللغة، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتنمية محو الأمية، والعلوم، والرياضيات، والتكنولوجيا، مما يسمح للطلاب بتخصيص البرنامج وفقًا لاهتماماتهم وأهدافهم المهنية.

تم تصميم برنامج الماجستير في التربية (M.Ed.) في القيادة التربوية الذي يستغرق 30 ساعة  للمعلمين الذين يطمحون إلى تولي أدوار قيادية وإدارية رسمية في المدارس والمناطق. يتضمن تسلسل الدورة مواضيع حول القيادة وتحسين المدرسة وتصميم التعليم وقانون المدرسة مع التركيز على البحث العملي. يكمل جميع الطلاب تدريبًا ميدانيًا لمدة عام وسيتخرجون بشهادة مدير المدرسة.

يمكن للمعلمين الذين حصلوا بالفعل على درجة الماجستير في التعليم ولديهم خبرة تدريس لا تقل عن عام واحد في مدارس رياض الأطفال والمدارس الثانوية أن يأخذوا برنامج شهادة مدير المدرسة بعد الماجستير والذي يتكون من 24 ساعة معتمدة . يمكن إكمال هذا البرنامج في ثلاثة فصول دراسية مع القبول في الصيف. يتم تقديم الفصول الدراسية لكلا البرنامجين في حرم سان ماركوس وراوند روك.

تفاصيل البرنامج

يمكن للطلاب أن يتوقعوا فصولاً دراسية وأعمالاً دراسية تدعو إلى الاستفزاز والمناقشة، والعمل التعاوني والتأمل الفردي، فضلاً عن تأسيس الأنشطة في بيئة العالم الحقيقي.

يشجع البرنامج الطلاب على إبقاء قضايا المساواة والأخلاق في المقدمة أثناء تطوير وتنفيذ استراتيجيات البحث العملي التعاوني لإحداث التغيير النظامي على مستوى الحرم الجامعي.

مهمة البرنامج

يلتزم برنامج القيادة التعليمية والمجتمعية بتطوير القادة الذين يفهمون كيفية بناء ورعاية المدارس والمجتمعات الصحية. يعتقد البرنامج أن ممارسة القيادة يجب أن تكون ذات أساس أخلاقي، وملتزمة بالمساواة، ومستنيرة بالبحث. كما يُظهر التزامًا قويًا بهذه الفلسفة من خلال منهج دراسي صارم واسع النطاق، وتعليم قوي وذو صلة، وملاحظات مفيدة للطلاب. يبدأ تطوير القيادة الفعّال بفهم الذات ويتقدم نحو الوعي النقدي بالعلاقة المترابطة بين الأشخاص والمنظمات والمجتمعات والسياسات والممارسات.

الخيارات المهنية

تعد درجة الماجستير في القيادة التربوية مع التركيز على القيادة التعليمية المعلمين لقيادة جهود تحسين التعليم. يعمل خريجو هذا البرنامج في مجموعة متنوعة من المناصب، بما في ذلك مدرب تعليمي، ومتخصص في المناهج الدراسية، ومعلم رئيسي، ومطور محترف، ومعلم مرشد، وميسر تحسين المدرسة، ورئيس قسم، وقائد فريق، ومتخصص في تكنولوجيا التعليم.

تؤهل درجة الماجستير في القيادة التربوية مع شهادة مدير المدرسة المعلمين لمجموعة متنوعة من الأدوار الإشرافية والقيادية في المدارس وغيرها من المؤسسات التعليمية. يعمل خريجو هذا البرنامج في مناصب مثل مدير المدرسة، ومساعد المدير، والعميد الأكاديمي، والمدير الرياضي، والمشرف التعليمي، وأخصائي المناهج، ومدير التعليم الخاص، ومدير خدمات دعم الطلاب، وأخصائي الموارد البشرية.