Специальное образование

Студенты изучают научно обоснованные стратегии и теории, направленные на улучшение социальных и учебных результатов молодых людей с ограниченными возможностями.

Программа пользуется уважением за всестороннее, строгое обучение, доступны как программы начального, так и продвинутого уровня. Преподаватели специального образования, широко известные своими выдающимися научными достижениями и лидерством в своих областях, ценят наставничество студентов и предоставляют студентам возможности работать вместе над клиническими и полевыми исследованиями.

Курсовая работа

Степень магистра образования (M.Ed.) предлагает четыре направления специализации:

Концентрация на трудностях в обучении/инклюзии:  36-часовая степень магистра образования в области специального образования обеспечивает углубленную специализированную курсовую работу в областях, имеющих решающее значение для образования учащихся с трудностями в обучении, с акцентом на учебные, поведенческие и социальные потребности. В дополнение к степени магистра студенты также могут подать заявку на получение сертификата Техасского государственного университета в области трудоустройства/инклюзии. Программа требует 30 часов по основной специальности, плюс шесть факультативных часов по родственной специальности.

Расстройства поведения/Позитивное поведение поддерживает концентрацию:  36-часовая степень магистра образования в области специального образования со специализацией в BD/PBS обеспечивает продвинутую специализированную курсовую работу в областях, имеющих решающее значение для образования студентов с эмоциональными/поведенческими расстройствами, подчеркивая академические, поведенческие и социальные потребности. В дополнение к степени магистра студенты получают сертификат Техасского государственного университета в BD/PBS по завершении программы. Программа требует 30 часов по основной специальности, плюс шесть факультативных часов по родственной специальности.

Концентрация на аутизме и прикладном поведенческом анализе:  36-часовая степень магистра образования в области специального образования со специализацией в AU/ABA обеспечивает углубленную специализированную курсовую работу в области специального образования, аутизма и прикладного поведенческого анализа. Восемь из 12 обязательных курсов относятся к аутизму и прикладному поведенческому анализу. Остальные курсы включают рекомендуемые родственные предметы (факультативы в области специального образования). Выпускники также могут получить сертификат Техасского государственного университета по аутизму.

Подробности программы

Студенты публиковали работы в профессиональных журналах и выступали на профессиональных конференциях. Выпускники добились успеха в карьере специальных педагогов и получили докторские стипендии.

Программа Миссия

Миссия программы специального образования заключается в подготовке педагогов и специалистов, которые применяют современные, основанные на фактических данных методы в специальном образовании с целью подготовки лиц с ограниченными возможностями к самостоятельной, ответственной и лично удовлетворяющей жизни в разнообразном глобальном обществе. Выпускники занимаются практическими исследованиями и исследованиями, служат лидерами в политике специального образования и практике в классе, а также применяют свои знания и навыки для положительного влияния на включение и поддержку лиц, которым требуются лучшие профессиональные методы специального образования.

Варианты карьеры

Выпускники нашей специальной образовательной программы строят карьеру в качестве учителей, специалистов по поведению и специалистов по вмешательству в обучение. Программа предоставляет проверенную последовательность курсов, необходимую для получения сертификата сертифицированного поведенческого аналитика (BCBA). Выпускники работают в государственных и чартерных школьных программах, в клиниках и альтернативных образовательных учреждениях, включая программы проживания. Многие выпускники выбирают докторантуру и успешно получают престижные докторские стипендии.

Факультет программы

Наши штатные преподаватели создали выдающиеся исследовательские программы по лечению проблемного поведения и трудностей в обучении у детей и молодых людей с аутизмом, эмоциональными/поведенческими расстройствами и трудностями в обучении. Исследования проводятся в школах и Клинике аутизма, исследований, оценки и поддержки (CARES). Преподаватели специального образования оказывают техническую помощь и политические консультации для государственных и национальных органов власти и правозащитных организаций. Исследования и политические комментарии преподавателей были опубликованы в ведущих журналах, а преподаватели часто приглашаются докладчиками на национальные и международные профессиональные встречи.