임상 정신 건강 상담에서 MA 학위를 취득하세요

임상 정신 건강 상담 석사 학위(MACMHC)는 학생들이 사람의 깊은 영적 핵심을 인식하면서 상담 기술을 적용하도록 훈련시키는 완전 온라인 프로그램입니다.

CMHC 프로그램 사명 선언문

North Park University의 임상 정신 건강 상담 프로그램은 전문 상담에 대한 포괄적인 학업 및 임상 교육을 제공하여 학생들이 문화적, 영적으로 다양한 커뮤니티에 봉사하는 윤리적으로 숙련된 상담자가 될 수 있도록 준비시킵니다. CMHC 프로그램은 상담자들이 전문 경력 전반에 걸쳐 의미 있고 봉사하는 삶을 살 수 있도록 준비시킵니다.

학생들은 상담 이론에 대한 강력한 기초를 얻고, 직업의 법적 및 윤리적 책임을 이해하며, 효과적인 고객 평가, 진단 및 치료에 필요한 기술을 습득합니다. 프로그램을 완료하면 학생들은 일리노이와 다른 많은 주에서 면허를 취득한 전문 상담사가 되기 위해 National Counselor Examination(NCE)에 지원할 수 있습니다.

임상 정신 건강 상담 석사 학생 학습 성과

학생들은:

1. 임상 정신 건강 상담사의 전문적 정체성을 다른 정신 건강 전문가와 차별화합니다.
2. 전문 상담 실무에서 윤리적 의사결정의 원칙을 분석합니다.
3. 상담 실무에서 다문화 이론, 사회 정의 원칙, 옹호 활동을 보여줍니다.
4. 다문화 인간 발달 모델을 임상 실무에 적용하여 평생 동안 지속됩니다.
5. 다양한 인구를 대상으로 임상 실무에 대한 경력 개발 모델을 연관시킵니다.
6. 다양한 인구 집단에 적합한 상담 및 컨설팅 기술을 위한 상담 실무에 관한 관련 이론을 비교하고 대조합니다.
7. 그룹 작업 이론, 방법, 기술을 임상 실무에 적용합니다.
8. 상담 실무에서 적절한 평가 및 평가 도구를 설명하세요.
9. 상담 실무에 정보를 제공하기 위해 임상 실무와 프로그램 평가에 연구를 적용합니다.
10. 고객의 발달적, 다문화적, 관계적, 영적 문제에 대처하는 임상적 정신 건강 서비스를 제공합니다.

임상 정신 건강 상담 프로그램 요건에 대한 예술 석사

임상 정신 건강 상담 석사(MACMHC) 프로그램은 60학점의 과정과 700시간의 감독 임상 교육 경험으로 구성되어 있습니다. 학생들은 개인과 커뮤니티에서 정신 건강, 예방 및 회복력을 증진하는 방법을 배웁니다. 학생들은 상담 이론에 대한 강력한 기초를 갖추고, 직업의 법적 및 윤리적 책임에 대한 이해를 습득하며, 고객의 평가, 진단 및 치료에 필요한 기술을 습득합니다. 학생들은 프로그램 완료 시 면허 전문 상담사 자격증을 신청할 수 있습니다.

North Park의 CMHC 프로그램 졸업생은 다양한 전문 상담 환경에서 일할 수 있습니다. 커리큘럼은 일반 상담사 교육 모델을 따르며, 학생들은 인턴십 장소 선택에 따라 특정 관심 분야를 정의할 수 있습니다. 잠재적인 전문 분야로는 아동 및 청소년 상담, 통합 행동 건강 관리, 재활 상담, 진로 상담, 부부 및 가족 상담, 지역 정신 건강 관리, 사목 상담, 중독 예방 및 치료가 있습니다.

North Park의 상담사 교육 교수진은 전문 상담사를 위한 역동적이고 엄격한 교육에 전념합니다. 이 프로그램은 일리노이주에서 전문 상담사 면허를 취득하기 위한 모든 학업 요건을 충족합니다. 또한 커리큘럼은 전문 상담사 면허를 취득하고 석사 수준에서 전문 실무를 시작하려는 학생들을 준비시키기 위해 National Board of Certified Counselors(NBCC)에서 설명한 8가지 핵심 상담 내용 영역을 기반으로 합니다. 이 프로그램은 The Council of Accreditation of Counseling and Related Educational Programs(CACREP)를 통해 전문 인증을 신청하는 과정에 있습니다. North Park University는 Higher Learning Commission의 인증을 받았습니다.

North Park의 영성과 다양성에 대한 헌신에 따라 이 프로그램은 커리큘럼 전반에 걸쳐 다문화 교육과 다양성을 통합하는 것을 수용합니다. 이 프로그램은 모든 배경과 신앙 관점의 학생들을 환영하며, 다문화적 실천이 유능한 임상 실천에 필수적임을 인식합니다.