A veces, cuando la oportunidad llama, habla otro idioma. Y el español ya no es un idioma “extranjero”. Cuando conoces a alguien, saber otro idioma te da una oportunidad adicional de conectar. El objetivo central de nuestro programa es apreciar otros idiomas, literaturas y culturas. El homónimo de nuestra universidad nació en España: San Ignacio de Loyola, o “Iggy”, como lo llaman cariñosamente nuestros estudiantes. Siguiendo la tradición jesuita que él estableció, sabemos que aprender otros idiomas es una parte indispensable del desarrollo individual. Aquí en Loyno, te enseñaremos a usar el lenguaje para conectarte con los demás.

Descripción general de los cursos

El plan de estudios de nuestro programa combina cursos de español con una selección de asignaturas optativas de español sobre cultura, literatura y cine y finaliza con un curso final de español. A continuación, se incluye una muestra de lo que puede esperar aprender y hacer: 

• Español de segundo año I
• Este curso se centra en el desarrollo de la gramática y el vocabulario, continuando el avance de las cuatro habilidades básicas: comprensión auditiva, conversación, lectura y composición, junto con la cultura.
• Conversación intensiva
• Este curso pone énfasis en la expresión oral con ejercicios para proporcionar a los estudiantes un conocimiento práctico del español conversacional. Este curso está abierto únicamente a hablantes no nativos.
• Cultura y Civilización de España
• Este curso es una aproximación histórica a la civilización española. Los estudiantes estudian elementos de la cultura española, incluidos los idiomas, la música, las artes, la arquitectura y los problemas sociopolíticos actuales.
• Literatura latinoamericana II
• Este curso es un estudio de la literatura latinoamericana desde finales del siglo XIX hasta el presente, incluido el realismo, el naturalismo, el modernismo y el posmodernismo.
• Inmigración
• El curso incorpora aprendizaje mediante servicio en la comunidad latina de Nueva Orleans; ponentes invitados; y lecturas y películas sobre los problemas de ser inmigrante, particularmente del mundo hispanohablante. Las composiciones escritas reflexionan sobre los problemas y sobre cómo podemos conocer mejor al “otro”.