علم النفس - برنامج الدراسات العليا

الدرجات العلمية: ماجستير في التربية، ماجستير في العلوم

تعمل برامج علم النفس على مستوى الدراسات العليا المقدمة في جامعة ميلرسفيل على تحويل الطلاب المتحمسين إلى ممارسين مهتمين يطبقون مهارات التفكير النقدي أثناء انخراطهم في أفضل ممارسات مهنهم.

لماذا دراسة هذا البرنامج؟

تهدف برامج علم النفس على مستوى الدراسات العليا المقدمة في جامعة ميلرسفيل إلى إعداد ممارسين مطلعين على الأخلاقيات ولديهم قاعدة المعرفة والمهارات الفنية والعلاقات والحساسية الثقافية والمواقف المهنية للعمل بشكل تعاوني مع فئات متنوعة في المجتمع كمستشارين مدرسيين وعلماء نفس مدرسيين وأطباء سريريين. الهدف من برامج علم النفس السريري وعلم النفس المدرسي والإرشاد المدرسي هو تطوير ممارسين مهتمين يطبقون مهارات التفكير النقدي أثناء مشاركتهم في أفضل ممارسات مهنهم.

تعتمد البرامج الثلاثة المتخصصة التي يقدمها قسم علم النفس على الفلسفة الأساسية التي مفادها أن التدريب العالي في علم النفس والإرشاد يجب أن يحتوي على أربعة مكونات أساسية:

• التدريب الأكاديمي في النظرية والمعرفة ذات الصلة
• مهارات البحث والقدرة على تقييم البحث بشكل نقدي
• الخبرة العملية التي يمكن أن تكون مفيدة بشكل مباشر في التوظيف المهني اللاحق
• درجة عالية من الوعي الذاتي ومهارات العلاقات الشخصية

يحصل خريجو أحد برامج علم النفس هذه على درجة الماجستير في العلوم (MS) في علم النفس السريري، أو درجة الماجستير في العلوم (MS) في علم النفس المدرسي بالإضافة إلى شهادة في الإشراف على خدمات علم النفس المدرسي، أو درجة الماجستير في التربية (M.Ed.) في الإرشاد المدرسي بالإضافة إلى شهادة في الإشراف على خدمات التوجيه المدرسي.

ما سوف تتعلم؟

تم تصميم برنامج علم النفس السريري للطلاب الذين يرغبون في متابعة مهنة في الصحة العقلية من خلال العمل كمستشارين وأطباء سريريين. يركز هذا البرنامج على تطوير مهارات التقييم والعلاج النفسي من خلال الدورات الدراسية والخبرة الخاضعة للإشراف مع العملاء في عيادة التدريب التابعة للقسم ومن خلال التدريب الداخلي في وكالات الصحة العقلية والمستشفيات المحلية. يجب أن يترك الطلاب هذا البرنامج بمهارات اتصال شخصية جيدة جنبًا إلى جنب مع قاعدة معرفية قوية في التقييم النفسي والتدخلات الفعالة مع التركيز المتزايد على العلاجات المدعومة تجريبياً. 

يعد برنامج علم النفس المدرسي الطلاب لشغل وظائف أولية كأخصائيين نفسيين مدرسيين في كومنولث بنسلفانيا والذين سيعملون في بيئات مدرسية. وتماشياً مع المنظور البيئي، يتم إعداد طلاب الدراسات العليا للتأثير على تعلم الطلاب من خلال التقييمات والتدخلات المباشرة وكذلك من خلال التعاون مع الأسر والمعلمين والإداريين ومسؤولي الاتصال المجتمعي. ويؤكد البرنامج على أفضل الممارسات بما في ذلك نموذج الاستجابة للتدخل والوعي بالتنوع.

يوفر برنامج الإرشاد المدرسي للطلاب نهجًا متعدد التخصصات للإرشاد المدرسي من خلال الفحص الدقيق لقواعد المعرفة والبحث في مجالات التعليم وعلم النفس والإرشاد. ويؤكد هذا البرنامج على الاستخدام المشترك للمهارات الناعمة، مثل تكوين العلاقات والحفاظ عليها، والمهارات الصعبة، مثل اتخاذ القرارات القائمة على البيانات والممارسات القائمة على الأدلة، في إعداد مستشاري المدارس كوكلاء للتغيير.